El presidente de la Fundación Pensar y Crecer (Funpen) y
exministro de Educación, Melanio Paredes, reiteró este viernes que las Pruebas
Nacional deben ser repensadas para
readecuarlas o eliminarlas porque en su formato actual no evalúan las
competencias de los estudiantes, tampoco el desempeño de los centros y sus
maestros.
Señaló que lo peor es que no dicen nada en términos de
rendición de cuentas sobre la marcha del sistema educativo.
A partir de la próxima semana los alumnos de 8vo. grado y 4to.
de media recibirán las Pruebas Nacionales.
“Conforme el seguimiento, que por 5 años consecutivos,
nuestra Fundación- FUNPEN- le ha dado a los resultados de las Pruebas
Nacionales, estas ni aprueban ni reprueban a los estudiantes. En las escuelas
no se les da seguimiento para mejorar su desempeño y han devenido en un
ejercicio de simple trámite", acotó Paredes.
Señaló que los modelos de aprendizajes más exitosos en el
mundo están migrando a estrategias que aseguren que los estudiantes puedan
mostrar las competencias y habilidades logradas en las diferentes disciplinas a
través de la elaboración, junto a sus compañeros y maestros, de trabajos de
grado que sean culturales, artísticos, científicos o técnicos.
“Las evaluaciones individuales necesarias, que determine la
promoción de cada alumno, no tienen que
ser pruebas genéricas o estandarizadas, podrían ser referidas a cada proyecto
de grado, lo cual implicaría un mayor
compromiso con la calidad del proceso educativo de maestros y familias”, dijo
Paredes.
Sostuvo “nuestros niños y jóvenes estudiantes vienen
reprobando consistentemente en las pruebas académicas, las Pruebas Nacionales,
como las regionales; en el Ranking 2015, como en todos los anteriores, se
reafirma esta tendencia”. Fuente El Caribe
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