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EDUCA: “Hay maestros que cobran sus salarios viviendo fuera del país”

 EDUCA: “Hay maestros que cobran sus salarios viviendo fuera del país”

Hay maestros que cobran sus salarios viviendo fuera del país, y estos son temas que la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) debe condenar, dijo hoy el director ejecutivo de Acción Empresarial por la Educación (EDUCA), Darwin Caraballo.

Caraballo explicó que los maestros dominicanos han recibido aumentos salariales de manera recurrente, posicionándose entre los profesionales mejor pagados al inicio de su carrera.

 

“En términos comparativos con Centroamérica y el Caribe, el maestro dominicano es el mejor pagado”, afirmó durante su participación en el programa El Día, transmitido por Telesistema Canal 11.

Destacó que los docentes dominicanos que trabajan jornada completa superan los 45 mil pesos, lo que representa un salario digno en relación con las realidades del mercado local.

 

Dea acuerdo a El Día, el director ejecutivo de EDUCA consideró que, aunque el maestro dominicano siempre puede ganar más, es crucial la implementación de incentivos y la evaluación de desempeño.

“La evaluación de desempeño permitirá a un docente extraordinario mejorar su salario en hasta un 34 por ciento dentro de esta normativa”, señaló Caraballo.

 

Subrayó que este «premio» debe estar dirigido a los mejores maestros, no a todos, sino a aquellos que se esmeran, asisten regularmente y logran que sus estudiantes aprendan. Según Caraballo, lo correcto sería otorgar un bono basado en resultados, ya que existen herramientas tecnológicas que permiten realizar esta medición.

El director ejecutivo de Acción Empresarial por la Educación explicó que el presupuesto de educación representa el 23 por ciento del gasto público, incluyendo la atención a la primera infancia, la educación de adultos, la formación docente, la universidad pedagógica y la capacitación de maestros.

Caraballo enfatizó la necesidad de reorientar la capacitación de los docentes: “Los maestros necesitan capacitaciones prácticas, aprender a trabajar dentro del aula con ejemplos concretos y dinámicos, no capacitaciones teóricas de cursos y de carácter universitario”.

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